Cariola, P.  <br/><br/>
Educación y participación en América Latina, un paradigma emergente dentro del desarrollo educativo de América Latina. 

 - Quito:   CEPAL,   1980.  
 - 56 pág.   Libro mecanografiado.   27.8 cm.  
<br/><br/> Libro mecanografiado de pasta blanda. <br/><br/> 
<br/><br/> Educación y participación en América Latina, un paradigma emergente dentro del desarrollo educativo de América Latina.<br/><br/> Introducción. <br/><br/> 1. Paradigmas básicos en el desarrollo de la educación en América Latina. <br/><br/> a) La educación como evangelización. <br/><br/> b) La educación como derecho humano. <br/><br/> c) La educación como recurso humano. <br/><br/> 2. Un paradigma emergente: la educación como participación. <br/><br/> a) Tipos de experiencias. <br/><br/> b) Constantes en la educación participativa. <br/><br/>  Conclusiones. <br/><br/> Anexo. <br/><br/> Bibliografía. <br/><br/> 
<br/><br/> Texto sobre el enfoque de participación en la educación en América Latina. <br/><br/> 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación. 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Participación.  Paradigma.  Desarrollo educativo.