000			02141nam a2200349 4500
003			Q6e
005			20210930163903.0
008			210915b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040			_cCIESPAL
084			_aQ6
100			_aQuiñones Vizcarrondo, Andrés _957
110			_aUniversidad de Puerto Rico _958
245			_aEl servicio de radio y televisión educativas como corporación pública.
260			_aPuerto Rico: _bUniversidad de Puerto Rico, _c1970.
300			_a160 pag. _bLibro mecanografiado. _c28 cm.
500			_aLibro mecanografiado.
505			_tEl servicio de radio y televisión educativas como corporación pública.
505			_aPrefacio
505			_a1. Introducción
505			_a2. Televisión educativa en Estados Unidos y en Puerto Rico: desarrollo histórico
505			_a3. Aspectos legales de la televisión educativa en Puerto Rico: recuento y análisis
505			_a4. Fallas en el funcionamiento administrativo el servicio de radio televisión, WIPR
505			_a5. Corporación de servicios educativos de radio y televisión de Puerto Rico: ¿Por qué una corporación pública?
505			_a6. Funcionamiento y organización de la corporación de servicios educativos de radio y televisión de Puerto Rico
505			_a7. Conclusiones y recomendaciones
505			_aCODA
505			_aApéndices
520			_aUno de los instrumentos educativos que a nuestro juicio tiene mejores posibilidades para poner al alcance de un mayor número de compatriotas una mejor educación, es el servicio de radio televisión educativa. La experiencia indica que el servicio de radio y televisión en su forma actual ha padecido y padece de una serie de limitaciones que no le han permitido alcanzar los objetivos señalados por la ley. Trataremos en este trabajo de demostrar como un cambio de carácter organizativo propiciaría el alcance de los objetivos estipulados.
650			_aMedios noticiosos, periodismo, publicación. _960
653			_aMedios de comunicación, educación, radio, televisión.
942			_2ddc _cDM
999			_c15 _d15