| 000 | 01417nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | O77a | ||
| 005 | 20220222103304.0 | ||
| 008 | 211020b1974 ec ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _cCIESPAL. | ||
| 084 | _aO77 | ||
| 100 |
_aOrtiz, Benjamín _9874 |
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| 110 |
_aCIESPAL _95 |
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| 245 | _aAnálisis comparativo sobre las ventajas y limitaciones de los medios de comunicación para la educación. | ||
| 260 |
_aEcuador: _bCIESPAL, _c1974. |
||
| 300 |
_a27 pág. _bTexto mecanografiado. _c26,7 cm. |
||
| 500 | _aTexto mecanografiado sin pasta. | ||
| 505 | _tAnálisis comparativo sobre las ventajas y limitaciones de los medios de comunicación para la educación. | ||
| 520 | _aReflexiones sobre las formas que asume la educación formal o informal para relacionarlas con la potencialidad de los medios de comunicación colectiva. La prensa, radio, cine y TV se analizan a partir de sus funciones tradicionales, así como se indaga en los contenidos y efectos de los mensajes, los tipos de públicos y las posibilidades que ofrecen para la enseñanza. | ||
| 650 |
_aComunicaciones _9434 |
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| 650 |
_aTelecomunicaciones _99 |
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| 653 | _aAnálisis comparativo | ||
| 653 | _aMedios de comunicación de masas | ||
| 653 | _aEducación | ||
| 653 | _aCIESPAL | ||
| 856 |
_yRecuperar PDF _uhttps://drive.google.com/file/d/1IfYN_yxOvjOlfdavkvBGCf6YRKTGrOTC/view?usp=sharing |
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| 942 |
_2ddc _cENS |
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| 999 |
_c406 _d406 |
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