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040			_cCIESPAL.
084			_aC827
100			_aCortez, P. R. _91094
245			_aPedagogía del periodismo.
260			_aQuito: _bCIESPAL, _c1964.
300			_a56 pág. _bLibro mecanografiado. _c27 cm.
500			_aLibro mecanografiado de pasta dura.
505			_tPedagogía del periodismo.
505			_aI. ¿Se puede enseñar periodismo?.
505			_aII. Objeto y fin de la enseñanza profesional.
505			_aIII. Enseñanza humanística y profesional para el periodista.
505			_aIV. Un plan de estudios de periodismo: las enseñanzas fundamentales.
505			_aV. Un plan de estudios de periodismo: las enseñanzas complementarias.
505			_aVI. Un plan de estudios de periodismo: especialidades derivadas de los medios de expresión periodística.
505			_aVII. ¿Cómo enseñar periodismo informativo?.
505			_aVIII. Manera de captar y redactar noticias.
505			_aIX. El reportaje y la gran información.
505			_aX. La cátedra de redacción periodística: el lenguaje.
505			_aXI. La cátedra de técnica gráfica.
505			_aXII. Ventajas del sistema de "hacer páginas".
505			_a- Palabras finales.
505			_a- Índice.
520			_aTexto que aborda la enseñanza profesional del periodismo.
650			_aComunicaciones _9434
653			_aPeriodismo.
653			_aPedagogía.
653			_aEnseñanza.
856			_yRecuperar PDF _uhttps://drive.google.com/file/d/1xvt3llCj5cwFdM48SZAjO80tH3QhoKAH/view
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