| 000 | 01958nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | C184s | ||
| 005 | 20211127113756.0 | ||
| 008 | 211127b1982 ec ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _cCIESPAL. | ||
| 084 | _aC184 | ||
| 110 |
_aCIESPAL. _95 |
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| 245 | _aSeminario Regional sobre Métodos y Procedimientos de Comunicación Social en función del Proyecto Principal de Educación en América Latina y El Caribe. | ||
| 260 |
_aQuito: _bCIESPAL |
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| 260 |
_bUNESCO, _c1982. |
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| 300 |
_a138 pág. _bLibro mecanografiado. _c28 cm. |
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| 500 | _aLibro mecanografiado de pasta blanda. | ||
| 505 | _tSeminario Regional sobre Métodos y Procedimientos de Comunicación Social en función del Proyecto Principal de Educación en América Latina y El Caribe. | ||
| 505 | _a1. Antecedentes. | ||
| 505 | _a2. Sesión inicial, inauguración de seminario e información sobre el proyecto principal. | ||
| 505 | _a3. Síntesis, comentarios y debates de las ponencias. | ||
| 505 | _a4. Presentación de las experiencias en función del proyecto principal. | ||
| 505 | _a5. Integración de la comunicación - educación en el proyecto principal. | ||
| 505 | _a6. Panel final sobre: | ||
| 505 | _aA) Medios masivos y los procesos educativos. | ||
| 505 | _aB) Comunicación y organización popular. | ||
| 505 | _aC) Alfabetización y comunicación. | ||
| 505 | _a7. Evaluación. | ||
| 505 | _a8. Anexos. | ||
| 520 | _aTexto que identifica el lugar, el rol y los impactos que tienen o pueden tener los métodos y los procedimientos de comunicación social en función del cumplimiento de los objetivos del Proyecto Principal de Educación en América Latina y El Caribe. | ||
| 650 |
_aComunicaciones. _9434 |
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| 651 |
_aAmérica Latina y El Caribe. _91680 |
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| 653 | _aComunicación social. | ||
| 653 | _aMétodos. | ||
| 653 | _aEducación. | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c998 _d998 |
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