Los paradigmas en la enseñanza de la comunicación: la transgresión. (Registro nro. 209)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00946nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | C268l |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20211011103506.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 211011b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CIESPAL |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de clasificación | C268 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Cardoso, Oliveira. |
| 9 (RLIN) | 516 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Los paradigmas en la enseñanza de la comunicación: la transgresión. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 32 pag. |
| Otras características físicas | Libro mecanografiado. |
| Dimensiones | 27,5 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Libro mecanografiado de pasta blanda.<br/><br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Título | Los paradigmas en la enseñanza de la comunicación: la transgresión. <br/><br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El texto tiene por objetivo reflexionar entre las corrientes conservadoras y las posturas progresistas contestatarias en el universo de la comunicación desde la epistemología. <br/><br/> |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Comunicaciones |
| 9 (RLIN) | 434 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Telecomunicaciones |
| 9 (RLIN) | 9 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Comunicación, enseñanza, epistemología. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Terrazas, Oscar. |
| Término indicativo de función/relación | Traductor. |
| 9 (RLIN) | 517 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Classificazione decimale Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
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