Educación y participación en América Latina, un paradigma emergente dentro del desarrollo educativo de América Latina.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Quito: CEPAL, 1980. Descripción: 56 pág. Libro mecanografiado. 27.8 cmTema(s): Otra clasificación: - C133
Contenidos:
Resumen: Texto sobre el enfoque de participación en la educación en América Latina.
Educación y participación en América Latina, un paradigma emergente dentro del desarrollo educativo de América Latina.
- Introducción.
1. Paradigmas básicos en el desarrollo de la educación en América Latina.
a) La educación como evangelización.
b) La educación como derecho humano.
c) La educación como recurso humano.
2. Un paradigma emergente: la educación como participación.
a) Tipos de experiencias.
b) Constantes en la educación participativa.
- Conclusiones.
- Anexo.
- Bibliografía.
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Libro mecanografiado de pasta blanda.
Educación y participación en América Latina, un paradigma emergente dentro del desarrollo educativo de América Latina.
- Introducción.
1. Paradigmas básicos en el desarrollo de la educación en América Latina.
a) La educación como evangelización.
b) La educación como derecho humano.
c) La educación como recurso humano.
2. Un paradigma emergente: la educación como participación.
a) Tipos de experiencias.
b) Constantes en la educación participativa.
- Conclusiones.
- Anexo.
- Bibliografía.
Texto sobre el enfoque de participación en la educación en América Latina.
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