Evaluación de las escuelas radiofónicas populares de Riobamba.
Dubly, Alain.
Evaluación de las escuelas radiofónicas populares de Riobamba. - Quito: INEDES, 1973. - 70 pág. Libro mecanografiado. 28 cm.
Libro mecanografiado de pasta dura.
Evaluación de las escuelas radiofónicas populares de Riobamba.
Introducción.
Primera parte: la institución y sus actividades.
1. El origen de los objetivos.
2. Administración de la institución.
3. Los servicios para los campesinos.
4. La coordinación con el Ministerio de Educación y otras instituciones.
Segunda parte: los medios de comunicación.
5. Fisonomía de los programas radiales.
6. La emisión de los programas radiales.
7. Audiencia y recepción de las emisiones.
8. Las publicaciones “Jatari Campesino” y “Jatari”.
Tercera parte: los programas educativos.
9. Las clases radiales.
10. Funcionamiento actual de las escuelas.
11. Expansión y crisis de las escuelas.
12. Los cursillos y encuentros.
Cuarta parte: los resultados y los efectos.
13. Los resultados de la alfabetización.
14. El impacto de los cursillos.
15. Las escuelas radiofónicas y la promoción campesina.
Anexos.
Evaluación realizada a las escuelas radiofónicas populares de Riobamba, Ecuador sobre su desempeño.
Educación
Riobamba.
Escuelas radiofónicas. Telecomunicaciones. Evaluación.
Evaluación de las escuelas radiofónicas populares de Riobamba. - Quito: INEDES, 1973. - 70 pág. Libro mecanografiado. 28 cm.
Libro mecanografiado de pasta dura.
Evaluación de las escuelas radiofónicas populares de Riobamba.
Introducción.
Primera parte: la institución y sus actividades.
1. El origen de los objetivos.
2. Administración de la institución.
3. Los servicios para los campesinos.
4. La coordinación con el Ministerio de Educación y otras instituciones.
Segunda parte: los medios de comunicación.
5. Fisonomía de los programas radiales.
6. La emisión de los programas radiales.
7. Audiencia y recepción de las emisiones.
8. Las publicaciones “Jatari Campesino” y “Jatari”.
Tercera parte: los programas educativos.
9. Las clases radiales.
10. Funcionamiento actual de las escuelas.
11. Expansión y crisis de las escuelas.
12. Los cursillos y encuentros.
Cuarta parte: los resultados y los efectos.
13. Los resultados de la alfabetización.
14. El impacto de los cursillos.
15. Las escuelas radiofónicas y la promoción campesina.
Anexos.
Evaluación realizada a las escuelas radiofónicas populares de Riobamba, Ecuador sobre su desempeño.
Educación
Riobamba.
Escuelas radiofónicas. Telecomunicaciones. Evaluación.